Communiqués de presse

Les manuels scolaires doivent contenir des messages centrés sur l'État. Rapport d'activité 2023 du ministère de l'Éducation, de la Science, de la Culture et du Sportprésenté au Premier ministre

05.01.2024

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Le 4 janvier, le Premier ministre Nikol Pashinyan s'est rendu au ministère de l'éducation, des sciences, de la culture et des sports pour discuter du rapport d'activité 2023 du ministère.

La ministre de l'éducation, des sciences, de la culture et des sports, Zhanna Andreasyan, et les ministres adjoints ont présenté les travaux et les priorités mis en œuvre dans leurs domaines de coordination, et ont également abordé les réformes prévues.

Il a été rapporté qu'au cours de l'année écoulée, d'importants documents sectoriels stratégiques en matière d'éducation et de formation ont été adoptés: un plan d'action pour la mise en œuvre du programme d'État pour le développement de l'éducation jusqu'en 2030, des stratégies pour le développement des sphères de la culture et des sports. Le comité sur l'enseignement supérieur et la science dont l'objectif principal est l'intégration de l'enseignement supérieur et de la science a été mis en place.

Dans le domaine de l'enseignement général, les travaux ont été réalisés dans trois directions principales en 2023: l'amélioration du contenu, le développement professionnel des enseignants et l'amélioration des infrastructures.

Il a été noté que la nouvelle norme d'État de l'éducation préscolaire a été introduite dans 190 institutions: environ 1 500 enseignants ont été recyclés, un système de délivrance de diplômes de qualification a été mis en place. L'éducation inclusive universelle a été pleinement mise en œuvre dans le système d'éducation préscolaire. Actuellement, 1 255 enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux fréquentent l'école maternelle, au lieu de 229 enfants en 2022. Les fonds nécessaires à leur éducation ont été alloués par le budget de l'État et, depuis septembre, les enfants du personnel militaire ont rejoint ce groupe.

Un amendement a été apporté à la loi "Sur l'éducation préscolaire", selon lequel tous les directeurs actuels doivent être certifiés d'ici le 1er juin 2024, sinon ils ne pourront pas occuper leur poste. En 2023, 263 personnes ont participé à l'attestation.

La nouvelle norme nationale d'enseignement général a été introduite dans les 2e, 5e et 7e années de toutes les écoles du pays. La création et l'impression des manuels scolaires se sont déroulées selon une nouvelle approche, qui a considérablement modifié la qualité des manuels tout en élargissant les possibilités de participation. Le nouveau système de création des manuels a eu un impact sur le prix. En moyenne, un manuel coûte entre 742 AMD et 1 044 AMD à l'école primaire, et entre 1 249 AMD et 1 722 AMD à l'école secondaire.

Le Premier ministre Pashinyan a souligné que la politique éducative est la plus importante des politiques élaborées et mises en œuvre par le gouvernement. "Nous devons nous assurer que nos manuels scolaires transmettent ces messages. Ces messages doivent être centrés sur l'État, ils doivent concerner l'État, l'histoire de l'État, et la littérature doit également être de cet ordre. Il y a là une grande amplitude, et nous devons être très prudents. Et nous devons le dire, et nous le disons, il doit y avoir un contenu centré sur l'État. L'école est une institution publique, et tout doit être en accord avec elle, absolument tout. "

Dans le cadre du développement professionnel et de l'encouragement des enseignants, la certification volontaire des enseignants s'est poursuivie. Environ 4 200 enseignants ont participé à la certification volontaire en 2023. En général, au cours des trois années de mise en œuvre du système, 3 830 enseignants ont été certifiés, qui sont payés à un taux majoré de 200 000 AMD et, selon les résultats obtenus, reçoivent une prime de 30 à 50 %.

Pour la première fois, la certification volontaire des éducateurs extrascolaires a également été effectuée, ce qui a permis aux 44 spécialistes certifiés de recevoir une prime.

S'exprimant sur l'importance du processus de certification, le Premier ministre a déclaré: " C'est la profondeur des connaissances et du contenu qui est très importante. Apprendre par cœur un texte est différent de le maîtriser. Quel est le problème ? Comprenez-vous quand les gens dans le domaine de l'éducation disent, vous savez quoi, laissez-moi répondre à ces 3 questions, ces 50 questions n'ont rien à voir avec le sujet, c'est peut-être vrai, mais il y a quelque chose, il y a un déconfort pour nous parce que nous voulons avoir des connaissances approfondies. Nous le faisons pour les élèves. Il y a des élèves, et nous espérons qu'il y aura plus d'élèves qui ne font pas partie de ce cercle, qui comprennent et posent de telles questions. Je pense que c'est une grande tragédie et une grande démotivation pour un élève s'il pose une question à son professeur et qu'il se rend compte que celui-ci n'a absolument aucune idée de la question qu'il a posée. Personne ne peut tout savoir, mais pendant le cours, il faut faire réfléchir, et il faut aussi savoir gérer ce que l'on ne sait pas. Et c'est là que se pose la question de la profondeur des connaissances".

La ministre Zhanna Andreasyan a fait remarquer qu'elle pensait auparavant qu'aucun des enseignants du primaire n'échouerait au test: "En fait, il s'est avéré que certains enseignants des classes 1 à 4 n'ont pas réussi le test. C'est là que l'on se demande quelles sont les questions du programme auxquelles il serait difficile pour un enseignant de répondre".

En réponse, le Premier ministre a ajouté : "Comprenez-vous ce que cela signifie ? L'enseignant de notre école primaire ne réussit pas à passer la certification. Mon problème n'est pas l'enseignant ni son échec, mon problème est l'enfant. Que faisons-nous, quel impact avons-nous sur l'avenir de l'enfant avec une telle irresponsabilité ?"

Selon la ministre, il n'en reste pas moins que la certification volontaire diagnostique les problèmes des enseignants, qu'on le veuille ou non. Selon Zhanna Andreasyan, cela explique également la résistance à participer à la certification.

Dans le même temps, il a été mentionné que l'autre système d'encouragement des enseignants est la qualification. L'année dernière, 101 enseignants se sont vus attribuer cette catégorie. Pour la première fois, il y a des enseignants avec une qualification de 4ème grade, dont le salaire a augmenté de 50%.

En réponse à la question du Premier ministre, la ministre Zhanna Andreasyan a indiqué que dans le cadre du processus de certification volontaire, le niveau de connaissance des enseignants dans la matière est vérifié. "C'est-à-dire qu'il s'agit exclusivement d'un test qui vérifie la connaissance du sujet donné. Mais à part cela, pour considérer que l'enseignant est un bon enseignant, nous devons comprendre comment il planifie la leçon, quelles méthodes pédagogiques il utilise, comment il donne un retour d'information aux enfants dans la classe. La catégorie des qualifications semble couvrir le deuxième élément. Alors pourquoi avons-nous changé l'ordre ? Dans le passé, pour accorder une catégorie de qualification, on demandait à l'enseignant des certificats, des distinctions, des documents ou des articles parfois publiés dans d'obscures revues. Aujourd'hui, nous voulons que les enseignants filment leurs leçons pour montrer comment ils enseignent, dans quelle mesure ils utilisent la technologie, dans quelle mesure les enfants sont impliqués dans la leçon, est-ce qu'ils se concentrent sur un ou deux élèves ou toute la classe participe-t-elle ? Nous voulons ses plans pour les cours, c'est-à-dire, par exemple, comment l'enseignant explique un sujet en physique, comment il planifie son cours, dans quel ordre, avec quelle logique", a expliqué Zhanna Andreasyan.

En réponse, le Premier ministre a fait remarquer: "Nous avons essentiellement modifié la procédure d'obtention d'une catégorie de qualification. En d'autres termes, nous l'avons liée aux méthodes pédagogiques et au processus d'enseignement, et il est possible de vérifier, à l'aide de vidéos, comment ils obtiennent une catégorie de qualification."

En 2023, deux autres programmes visant à augmenter les salaires des enseignants ont été introduits: l'octroi d'une prime de 25 % aux enseignants des matières scientifiques, dans le cadre de laquelle le salaire d'environ 8 420 enseignants a été augmenté en moyenne de 32 000 AMD pour chaque enseignant, et l'encouragement des enseignants des écoles rurales comptant jusqu'à 100 élèves, dans le cadre duquel sur les 3987 enseignants des écoles rurales comptant jusqu'à 100 élèves, 2975 enseignants ont vu leur salaire passer de 71 700 AMD à 115 300 AMD.

Le nouveau système de gestion des écoles publiques a été mis en œuvre dans 170 écoles, dont le mandat des directeurs se terminait en 2023. Dans les écoles qui sont passées au nouveau système de gestion, la gestion du contenu et les fonctions administratives et économiques de l'éducation sont séparées.

Depuis septembre, un nouveau modèle de financement a été introduit dans les écoles, selon lequel on est passé d'un financement basé sur le nombre d'élèves à un financement basé sur le nombre de classes, ce qui, selon les responsables, permet une meilleure planification du processus éducatif. Selon le nouveau modèle, au lieu de 22 heures, les enseignants travailleront 18 heures dans les classes primaires et 20 heures dans les classes moyennes et supérieures.

Tous les élèves des écoles primaires des régions - 135 000 élèves - bénéficient du programme "Repas scolaires"; des travaux préparatoires sont en cours pour introduire le programme dans les écoles d'Erevan à partir de 2025.

La mise en œuvre du programme gouvernemental "300 écoles - 500 jardins d'enfants" s'est poursuivie. La liste des 293 écoles incluses dans le programme a été approuvée et la construction de la plupart des écoles commencera au début de l'année 2024. Les travaux de construction de 29 écoles et 114 jardins d'enfants ont été achevés. Les gymnases nouvellement construits de 29 écoles et 24 écoles sont dotés de nouveaux équipements. 88 écoles de la région d'Armavir et toutes les écoles nouvellement construites ont été équipées de laboratoires STEM.

Le Premier ministre a noté qu'un monitoring devrait être effectué afin d'évaluerles les résultats de tous les programmes. "Nous avons lancé un programme, nous devons le suivre, revenir sur tous les programmes. J'ai également dit lors de la réunion du cabinet que nous financions, mais à quoi sert l'argent que nous donnons? L'argent est un moyen de transport pour un certain objectif politique, nous voulons amener cet objectif à sa destination. Nous devons aller voir si notre objectif a été atteint ou non. Après tout, quel est notre objectif ? Notre objectif est l'élève, est-ce que c'est mieux ou moins bien pour eux ? S'il s'avère que c'est mieux pour l'élève, le bien et le mal sont déterminés par la norme. Il est également bon que nous sachions ce qui est bon et ce qui est mauvais. En d'autres termes, si nous voyons que c'est bon, continuons, si nous voyons que ce n'est pas bon, nous devrions réfléchir à ce qu'il faut faire. "

Dans le domaine de l'enseignement professionnel et secondaire, le projet de loi "Sur l'enseignement et la formation professionnels" a été approuvé par le gouvernement et soumis à l'Assemblée nationale pour débat, dont l'adoption permettra d'améliorer la qualité de l'enseignement professionnel.

Des travaux de construction sont en cours dans 13 établissements d'enseignement, 7 établissements ont été équipés de nouveaux biens.

La politique de bourses a été révisée afin d'accroître l'intérêt pour les professions prioritaires.50 000 bourses AMD ont été attribuées à des étudiants en agriculture, industrie et construction, ce qui a eu un impact direct sur les taux d'admission.

Il a été souligné que le travail le plus important dans le domaine de la science et de l'enseignement supérieur est est l'adoption du concept de projet de "Ville universitaire" et la création du fonds "Ville universitaire".

Au cours de l'année de référence, un nouveau modèle de financement des organisations de théâtre et de concert a été introduit dans la sphère de l'art contemporain et de l'édition de livres, qui sera mis en œuvre en mode pilote au Théâtre national académique d'opéra et de ballet d'après Alexander Spendiaryan et au Théâtre national de marionnettes d'après Hovhannes Tumanyan. Des règlements type sur la conduite d'examens de qualification professionnelle des travailleurs créatifs des organisations de théâtre et de concert ont été approuvés, et les principes de paiement des spectacles ont été établis. Grâce au nouveau modèle de paiement des spectacles, qui est déjà en vigueur au théâtre d'opéra, le salaire mensuel moyen d'un musicien d'orchestre est de 333 000 drams, dont 103 000 drams pour le cachet et 230 000 drams pour le salaire. Les salaires du théâtre d'opéra ont augmenté de 40 % l'année dernière.

Des modifications ont été apportées à la loi sur la cinématographie, à la suite desquelles un système de remise en espèces sera appliqué. La coopération avec des cinéastes connus et prestigieux a également grandement contribué au développement de l'industrie cinématographique et de la production de films. Un mémorandum a notamment été signé avec People of Ar, et une coopération avec Netflix est également prévue. Le long métrage "The American" a été sélectionné pour les Oscars (réalisé par Mikael Gurdjian).

Un amendement a été apporté à la loi sur la cinématographie, à la suite duquel le système de retour partiel des investissements (cash rebate) sera appliqué.La coopération avec des cinéastes connus et prestigieux a également grandement contribué au développement de l'industrie cinématographique et de la production de films. Un mémorandum a notamment été signé avec la société "People of Ar", et la coopération avec "Netflix" est également visible. Le long métrage "The American" a été inclus dans la liste des finalistes des Oscars (réalisateur : Michael Goorjian).

En 2023, 507 millions 977 mille AMD ont été alloués à 9 organisations de théâtre-concert dans le but d'améliorer la propriété et la base matérielle et technique. Des festivals (FestiVar, Sayat-Nova, Zark Fest), diverses manifestations culturelles dans les régions frontalières, des initiatives conjointes intercommunautaires, des concerts d'artistes étrangers dans les régions ont été organisés afin de décentraliser la culture et d'activer la vie culturelle des régions.

En 2023, 18 projets éducatifs et culturels ont été mis en œuvre, auxquels ont participé 550 écoles et 21 000 élèves, et 5 programmes inclusifs ont été mis en œuvre avec 1 800 participants.

Le 850e anniversaire de la disparition de Nerses Shnorali (conférence, exposition et concerts solennels, notamment en Grèce et au Vatican) et le 100e anniversaire du cinéma arménien ont été inscrits sur la liste des dates du jubilé de l'UNESCO.

Le programme consacré au 120e anniversaire d'Aram Khachatryan (65 concerts dans 12 pays, des expositions et des conférences), le programme consacré au 100e anniversaire du cinéma arménien (plus de 17 événements) ont été organisés. Parmi les événements jubilaires importants en 2024 figurent les 100 ans de Charles Aznavour et de Sergueï Parajanov, qui figurent sur les listes des jubilés de l'UNESCO de cette année.

Un nouveau tarif pour les billets a été introduit dans les musées, et l'entrée est gratuite pour les enfants de moins de 12 ans. Au total, 205 707 élèves ont bénéficié du programme d'abonnement scolaire en 2023.

Dans le domaine du patrimoine culturel, un ensemble d'amendements à la loi "sur la protection et l'utilisation des monuments immobiliers de l'histoire et de la culture et de l'environnement historique" et un certain nombre d'autres lois connexes ont été adoptés. Le projet de loi "Sur les musées" a été soumis à l'Assemblée nationale.

Un nouveau tarif a été introduit dans les musées et la gratuité a été instaurée pour les enfants de moins de 12 ans. En 2023, les abonnements scolaires ont été utilisés par 205 707 élèves. L'exportation de biens culturels est organisée par le biais de la plateforme électronique nationale unifiée pour le commerce extérieur (www.trade.gov.am).

La réserve historique et culturelle "Artashat Capital" a été créée, le système de billetterie électronique unifié des musées du ministère est au premier stade de mise en œuvre.

Les musées Minas Avetisyan et Gevorg Grigoryan (Jotto) ont été rénovés, les travaux de rénovation du musée H. Tumanyan sont en cours.

14 valeurs du patrimoine culturel immatériel ont été ajoutées à la liste des valeurs du patrimoine culturel immatériel nécessitant une protection immédiate. 11 programmes de subventions pour la protection du patrimoine culturel immatériel ont été mis en œuvre dans 50 communautés et à Javakhk.

En 2023, des travaux de restauration de 8 monuments ont été réalisés, des documents de conception pour des centres d'information sur les territoires des monuments ont été élaborés, 3 d'entre eux seront installés en 2024.

36 structures de valeur historique et culturelle ont reçu le statut de monuments nouvellement découverts, l'autorisation d'étude archéologique de 55 monuments a été accordée, 10 monuments ont été restaurés ou sont en cours de restauration dans le cadre d'une coopération public-privé.

La tradition de la forge à Gyumri, la collection d'œuvres de Komitas ont été inscrites sur les listes du patrimoine culturel immatériel de l'UNESCO, la demande soumise par l'Arménie pour accorder un statut de protection renforcée au monument "Complexes de monastères de Tatev et du désert de Tatev et les zones adjacentes de la vallée de Vorotan" a été approuvée.

La coopération avec l'ONU, l'UE, le Conseil de l'Europe, la CEI, l'EAEU, la Francophonie et d'autres structures s'est poursuivie. Les programmes-cadres "Europe créative" dans le domaine de la culture, "Erasmus+" dans le domaine de l'éducation et "Horizon Europe" dans le domaine de la science avec l'UE sont mémorables. Le programme de soutien budgétaire "Soutien de l'UE à l'éducation en Arménie" a été approuvé (32 millions d'euros).

Il a été signalé qu'au cours de l'année universitaire 2023-2024, le nombre total d'étudiants arméniens étrangers et de la diaspora étudiant dans les universités arméniennes a augmenté de 8,4 %, soit 8333 étudiants, dont 4229 sont des Arméniens de la diaspora (y compris 330 Arméniens de la diaspora étudiant dans le cadre d'une ordonnance de l'État). 563 citoyens étrangers étudient dans les collèges arméniens, dont 532 sont des Arméniens de la diaspora (augmentation de 2 %). La plateforme électronique pour la réception et l'enregistrement des documents des citoyens étrangers dans les universités arméniennes a été développée, et son lancement est prévu pour l'année 2024-2025. La procédure d'admission des étrangers, en vigueur depuis 2011, est en cours de mise à jour.
Grâce au financement du budget de l'État arménien, le programme d'enseignement de la langue arménienne et d'études arméniennes dans les pays étrangers est mis en œuvre dans 15 établissements d'enseignement de 13 pays, dont 2 ont été inclus dans le programme en 2023 (Université Démocrite de Thrace (Grèce), Université de Sinaloa (Mexique)). Le "Concept de formation et de développement du réseau d'études arméniennes de l'université de coopération" a été approuvé.

Un programme de développement professionnel pour les enseignants des centres éducatifs de la diaspora a été organisé dans 7 domaines de programme. 38 570 unités de matériel pédagogique ont été transférées à 220 établissements d'enseignement dans 23 pays, dont 21 970, soit 57 %, ont été transférées en Géorgie. Une base de données électronique du matériel éducatif des écoles de la diaspora a été créée : https://lib.armedu.am/category/67, qui est progressivement alimentée par de nouveaux manuels et matériels.

En 2023, 25 programmes ont été mis en œuvre dans le domaine de la jeunesse avec un financement du budget de l'État d'un montant de 2 milliards 190 millions de drams. Les travaux d'élaboration de la loi "Sur la jeunesse" et de l'indice national de la jeunesse ont été lancés. La ville de Gavar a été reconnue comme la capitale de la jeunesse pour 2024.

Deux centres de jeunesse ont été créés avec des fonds publics, dans les communautés de Dilijan, dans la région de Tavush, et d'Aparan, dans la région d'Aragatsotn. 9 programmes de renforcement des capacités ont été mis en œuvre.

En 2023, 733 autres familles sont devenues bénéficiaires du programme "Logement abordable pour les jeunes familles" et ont acheté des appartements avec des subventions de l'État, dont 179 à Erevan et 554 dans les régions. En général, depuis le début du programme en 2010, le nombre total de bénéficiaires est de 8140.

En 2023, le gouvernement a alloué 1 milliard 755 millions 300 mille AMD à 35 fédérations sportives. Ces fédérations ont organisé 98 championnats en Arménie, participé à 213 tournois internationaux, y compris des championnats européens et mondiaux, et organisé 169 camps d'entraînement (avec différents groupes d'âge).

En 2023, 94 athlètes, 72 entraîneurs personnels, 32 entraîneurs principaux et seniors, 13 médecins et masseurs ont reçu des allocations sportives pour la meilleure préparation des Jeux olympiques d'été "Paris 2024". En 2023, 64 athlètes et entraîneurs ont reçu des paiements mensuels allant jusqu'à 500 000 drams, 24 athlètes et entraîneurs - de 500 000 à 1 million de drams, 2 athlètes - plus d'un million. À la fin de l'année, 70 athlètes ont reçu une récompense unique allant jusqu'à 500 000 drams, 45 athlètes - jusqu'à 1 million de drams, 91 athlètes - plus d'un million de drams. À la fin de l'année, un athlète a reçu un total de 18 millions de drams. Les 10 meilleurs athlètes de 2023 ont reçu 5 millions de drams chacun.

Au cours de l'année précédente, lors des championnats d'Europe et du monde de différents groupes d'âge, des Jeux mondiaux universitaires, des Jeux européens, de la CEI et de la Francophonie, les athlètes arméniens ont remporté 445 médailles (dont 25 pour les femmes), dont 125 d'or, 127 d'argent et 193 de bronze.

En 2023, 94 athlètes, 72 entraîneurs personnels, 32 entraîneurs principaux et seniors, 13 médecins et masseurs ont reçu des prestations sportives afin de se préparer au mieux pour les Jeux olympiques d'été de "Paris 2024". Grâce à divers programmes gouvernementaux, 64 athlètes et entraîneurs reçoivent jusqu'à 500 000 AMD, 24 athlètes et entraîneurs - de 500 000 à 1 million AMD, 2 athlètes - plus d'un million d'allocations mensuelles et une pension nominale en 2023. 70 athlètes ont reçu une récompense unique allant jusqu'à 500 000 AMD à la fin de l'année, 45 athlètes - jusqu'à 1 million AMD, 91 athlètes - plus de 1 million AMD. 1 athlète a reçu un total de 18 millions d'AMD pour ses performances en 2023. Les 10 meilleurs athlètes de 2023 ont reçu 5 millions de dollars chacun.

En 2023, 79 athlètes ayant obtenu d'excellents résultats au cours de plusieurs années ont reçu des honoraires mensuels.À la fin de l'année, 205 athlètes dans 15 sports, leurs entraîneurs et les médecins des équipes d'adultes ont reçu des récompenses uniques.

Au cours de l'année écoulée, 5 tournois majeurs ont eu lieu en République d'Arménie. 600 participants de 40 pays ont pris part au championnat européen d'haltérophilie du 15 au 23 avril / l'équipe arménienne a remporté 13 médailles: 4 médailles d'or, 4 médailles d'argent et 5 médailles de bronze. Du 23 avril au 4 mai, le Championnat d'Europe de boxe des jeunes s'est tenu à Erevan, avec la participation de 350 participants de 39 pays / l'équipe arménienne des jeunes a remporté 13 médailles : 1 or, 2 argent et 10 bronze/. Du 10 au 12 novembre, le championnat du monde de sambo pour adultes a eu lieu, avec 700 participants de 71 pays / l'équipe arménienne a remporté 10 médailles :5 médailles d'argent et 5 médailles de bronze. Le 12 novembre, le championnat du monde de danse sportive des jeunes d'Amérique latine s'est déroulé avec 120 participants de 33 pays. Le championnat du monde de boxe junior s'est déroulé du 21 novembre au 5 décembre, avec la participation de 450 boxeurs de 52 pays / l'équipe arménienne a remporté 10 médailles : 4 médailles d'or, 5 médailles d'argent et 1 médaille de bronze.

Au cours de l'année considérée, cinq événements sportifs de masse ont été organisés sous le titre "Coupe du Premier ministre": cyclisme amateur de fond, course de fond, natation, tennis de table, course de fond par équipe pour les écoliers, auxquels 6 496 personnes ont participé. Sous les auspices du Premier ministre de la République d'Arménie, des jeux militaires entre les forces de l'ordre et d'autres événements sportifs de masse ont également été organisés. Au total, 40 228 personnes ont participé aux événements sportifs de masse organisés par le ministère en 2023.

En résumé, le Premier ministre a évoqué la fourniture des manuels scolaires nécessaires aux écoles de la diaspora et a souligné que le gouvernement était prêt à augmenter les allocations financières dans ce sens afin de répondre aux besoins existants. Nikol Pashinyan a mis l'accent sur la création de centres de jeunesse dans différentes villes et localités et a noté que le programme devrait être continu. En ce qui concerne les bibliothèques régionales et municipales, le Premier ministre a indiqué qu'il était nécessaire d'en confier la gestion aux meilleures entreprises ayant de l'expérience dans ce domaine, en organisant un appel d'offres à cet effet. "Dans un sens, elles devraient devenir des centres de divertissement intellectuel. Notre tâche est de maintenir ces bibliothèques en vie", a souligné le chef du gouvernement.

Le Premier ministre a également mis l'accent sur le travail cohérent dans le sens de la protection des monuments immobiliers de l'histoire et de la culture, en soulignant la nécessité d'une activité efficace des musées et de l'augmentation de leurs propres revenus.

Nikol Pashinyan a demandé si le gouvernement effectuait les travaux nécessaires à la préparation des Jeux olympiques de Paris. La vice-ministre Karen Giloyan a souligné que l'État prenait toutes les mesures nécessaires pour préparer les athlètes de la meilleure façon possible. Le Premier ministre, mettant l'accent sur la promotion des centres sportifs dans les régions, a jugé nécessaire d'assurer l'activité des centres de fitness en coopération avec le secteur privé et de développer un nouveau modèle de gestion de ces centres.


 

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