Le Premier ministre Nikol Pashinyan s’est rendu au ministère de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports afin d’examiner le rapport d’activité du ministère pour l’année 2025.

La ministre Zhanna Andreasyan a indiqué que, durant la période couverte par le rapport, les priorités du ministère avaient été mises en œuvre dans les domaines de la numérisation, de l’amélioration de la compétitivité et de l’efficacité de l’éducation et de la science, ainsi que de la valorisation économique de la culture.

Il a été rapporté que les travaux de numérisation ont concerné les secteurs de l’éducation, de la culture et du sport. En particulier, en 2025, les processus électroniques de transition de la maternelle à l’école et d’admission scolaire ont été numérisés et améliorés, permettant ainsi un suivi transparent du parcours éducatif de chaque élève.

Le système national d’identification « Je suis » a été intégré au système électronique d’admission scolaire, éliminant l’exigence de présentation de jusqu’à six documents, ce qui a permis aux parents de gagner jusqu’à une semaine de temps. Le principe du « une seule saisie pour chaque donnée » a été adopté : les informations concernant les enfants ayant fréquenté la maternelle sont désormais saisies une seule fois, et pour l’inscription de deux enfants ou plus, seules les données d’un enfant sont saisies. En 2026, le processus d’admission au lycée sera également numérisé.

Le Premier ministre Pashinyan a souligné l’importance de garantir le suivi du parcours éducatif de chaque élève: « La traçabilité doit commencer dès la première seconde. Si elle commence six mois plus tard, ce n’est pas de la traçabilité, car durant ces six mois, les données peuvent être générées ailleurs. Ce processus doit être relié au financement et à l’assurance maladie. Autrement dit, le système doit permettre d’éviter que tout enfant échappe à notre suivi. Si un enfant bénéficie de l’assurance maladie, cela doit apparaître quelque part : il va ou ne va pas à la maternelle, il va ou ne va pas à l’école, et si l’enfant est scolarisé, ses informations doivent également figurer dans le système d’assurance maladie. Le système doit nous signaler toute incohérence dans les données afin que nous puissions gérer la situation à long terme. »

Ensuite, Zhanna Andreasyan a souligné que les processus de numérisation avaient également pris un nouvel élan dans le domaine de la culture. Les travaux d’implémentation de quatre systèmes électroniques dans ce secteur ont été lancés. En particulier, le système unifié de billetterie électronique des musées a été amélioré et étendu, permettant l’intégration de 18 nouvelles branches de musées, portant le nombre total de musées et de branches connectés au système à 44. En 2026, 20 équipements et 10 dispositifs de lecture QR ultra-sensibles seront installés dans les musées connectés au système.

Une plateforme unifiée de vente de billets pour les organisations théâtrales et musicales a été lancée en coopération avec le secteur privé ; elle fonctionne actuellement à titre expérimental dans deux organisations. Cette plateforme devrait réduire de manière significative l’économie informelle dans le secteur, accroître la transparence et la responsabilité, permettre la collecte de statistiques précises et faciliter l’élaboration de politiques basées sur les données.

Zhanna Andreasyan a également indiqué que le nouveau référentiel pour l’enseignement général a été introduit en septembre 2025 dans toutes les écoles de la République d’Arménie, pour les classes 1 à 11. Avec la mise en œuvre du référentiel, de nouveaux manuels scolaires ont été créés et du contenu pédagogique actualisé a été développé. Entre 2023 et 2025, un total de 158 titres (227 exemplaires) de manuels ont été produits, constituant une base solide pour créer un environnement favorable à la production de manuels de qualité. Grâce aux procédures compétitives, le coût moyen d’un manuel a diminué de 23 à 26 %.

Par ailleurs, dans le cadre de la déclaration universelle des revenus, un crédit social annuel de 3 000 drams a été accordé aux parents d’élèves des classes 5 à 12 pour l’achat de manuels scolaires, bénéficiant à plus de 300 000 enfants.

En 2025, le financement de l’enseignement général a continué de croître de manière significative, soutenant la mise en œuvre du nouveau référentiel et créant des conditions solides pour garantir une éducation de qualité. Ainsi, uniquement pour les dépenses de fonctionnement des écoles, environ 128,8 milliards de drams ont été alloués, soit une augmentation de 56,9 % par rapport à 2018.

À la fin de l’année 2025, environ 70 % des écoles de la République, soit près de 800 établissements, étaient équipées de laboratoires modernes en sciences naturelles (« Géographie », « Biologie », « Physique », « Chimie ») et en ingénierie (« Informatique »). En 2026, le programme d’équipement en laboratoires sera achevé dans toutes les écoles.

Dans le cadre du programme à grande échelle « 300 écoles, 500 jardins d’enfants », des travaux ont été réalisés dans plus de 320 écoles et plus de 490 établissements préscolaires. À la fin de 2025, les travaux étaient terminés dans plus de 100 écoles et environ 280 jardins d’enfants et pré-maternelles.

Le Premier ministre Pashinyan, soulignant l’importance du programme de construction et de rénovation des écoles, a insisté sur la nécessité de l’utilisation complète des nouvelles infrastructures, y compris par les habitants de la communauté. « Le problème est le suivant : nous voulons nous débarrasser de la logique de fermer la porte de l’école. Si le directeur, l’équipe, les élèves et les parents sont suffisamment actifs pour maintenir l’école en activité en permanence, c’est très bien. Mais si ce n’est pas le cas, ces espaces doivent être utilisés en priorité pour l’éducation, et une fois les besoins éducatifs satisfaits, ils peuvent servir à la vie communautaire et à l’organisation de la vie publique. Les portes des écoles doivent rester ouvertes : qui a dit qu’à 21 h, il ne peut pas y avoir un événement dans l’école, où les gens se réunissent, discutent et échangent sur des sujets professionnels, communautaires, etc. », a déclaré le Premier ministre.

À la fin de 2025, 9 602 enseignants avaient réussi l’évaluation volontaire et étaient désormais certifiés, soit un enseignant sur trois, ou environ 31 % du corps enseignant. Grâce aux programmes de développement professionnel et d’incitation, les salaires de nombreux enseignants ont augmenté : 2 952 enseignants perçoivent entre 300 000 et 400 000 drams, 1 362 enseignants entre 400 000 et 500 000 drams, 220 enseignants entre 500 000 et 600 000 drams, 70 enseignants entre 600 000 et 700 000 drams et 13 enseignants perçoivent 700 000 drams ou plus.

Dans le secteur de l’éducation préscolaire, le taux de participation a également augmenté ces dernières années. En 2025, le taux d’inscription des enfants de 3 à 5 ans dans le système préscolaire s’élevait à 81 %, soit une augmentation d’environ 17 points par rapport à 2021 (64,3 %).

Grâce aux mesures cohérentes du gouvernement, l’attractivité du système d’éducation et de formation professionnelle a considérablement augmenté. En 2025, plus de 47 000 étudiants étaient inscrits dans les collèges, soit une augmentation de plus de 28 % par rapport à 2021, et le taux d’admission a progressé d’environ 29 %. La croissance est particulièrement marquée dans les professions prioritaires de la construction, de l’industrie et de l’agriculture, pour lesquelles un programme de bourses mensuelles de 50 000 drams est en place depuis 2023.

L’année dernière, les travaux de nettoyage de la zone de la Cité académique ont commencé ; lors de la première phase, 2,7 hectares ont été dégagés, éliminant environ 10 000 m³ de déchets, et les phases suivantes se poursuivront en 2026. Des fouilles archéologiques de l’habitat ancien et des nécropoles ont également été entreprises, révélant un potentiel pour créer un site patrimonial unique. Parallèlement, avec la participation d’experts internationaux renommés et d’un partenaire local spécialisé, le plan directeur complet de la Cité académique a été finalisé conformément à la législation arménienne et soumis pour approbation.

Selon la ministre de l’Éducation, de la Science, de la Culture et des Sports, en 2025, l’accent a été mis sur la structuration institutionnelle de la monétisation de la culture, visant à augmenter les revenus propres des organisations culturelles, développer de nouvelles formes de collaboration avec le secteur privé, promouvoir la numérisation et l’internationalisation, ainsi que la décentralisation de la vie culturelle.

Zhanna Andreasyan a ajouté que la mise en place d’un nouveau modèle de financement des établissements culturels s’était poursuivie, permettant un déploiement plus intense des activités culturelles. Ainsi : à l’Opéra, le nombre de représentations est passé de 130 en 2023 à 260, et le public a doublé, passant de 90 000 à 180 000 spectateurs, assurant une augmentation annuelle des revenus de 20 % et une hausse des salaires de 37 %, au Théâtre de marionnettes, le nombre de représentations a augmenté de 334, passant de 497 à 831, et le public est passé de 73 000 à 119 600 spectateurs, avec une hausse des revenus de 35 % et des salaires jusqu’à 50 %. Au Théâtre de chambre, le nombre de représentations est passé de 165 à 243, et le public de 19 342 à 29 390 spectateurs, avec une augmentation des revenus de 22 % et des salaires jusqu’à 50 %.

Grâce à ce nouveau modèle de financement, presque toutes les organisations théâtrales ont enregistré une augmentation de leurs revenus propres, y compris les théâtres régionaux, jusqu’à 30 %. En 2026, une nouvelle organisation rejoindra ce modèle.

Globalement, les revenus propres des théâtres ont augmenté de 1,75 milliard de drams par rapport à 2022, soit une croissance de 1,5 fois, portant la part des revenus propres dans le financement total de 25 % à 38 % (de 1,15 milliard à 2,9 milliards de drams).

En 2025, les revenus propres des organisations de spectacles ont augmenté de 745 millions de drams par rapport à 2022, soit 1,5 fois plus. La part de ces revenus dans le financement total est passée de 486 millions de drams à 1,23 milliard de drams, passant de 12 % à 24,5 %. Les revenus propres des musées ont augmenté de 859 millions de drams, soit 112 %, portant leur part dans le financement total de 770 millions de drams à 1,63 milliard de drams, passant de 26 % à 37,9 %.

Le Premier ministre a souligné l'importance du processus d'économisation des institutions culturelles, ajoutant que les outils actuels offrent la possibilité d'attirer le plus grand nombre possible de visiteurs. « Nous devons nous concentrer sur le renforcement de la logique d'économisation de nos musées. Aujourd'hui, par exemple, lorsque nous demandons au directeur de la galerie d'art Berd ce qu'il fait, quelle est l'essence de son travail, que répond-il ? Et sa réponse correcte est qu'il « vend » un tableau. Mais il ne le vend pas dans le sens où une personne peut l'emporter chez elle, il vend ce tableau afin qu'une personne puisse venir le voir et le payer. Les musées, par exemple, n'ont pas cette perception ; si vous leur posez la question, ils vous répondront tout sauf cela. En d'autres termes, les dirigeants et les employés de toutes nos institutions doivent savoir qu'ils font de la vente, qu'ils vendent des tableaux, des objets exposés, et qu'il n'y a rien de mal à cela », a fait remarquer le Premier ministre.

La ministre de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports a indiqué qu'en 2025, les conditions préalables à l'économisation du sport avaient également été créées, et que cela se poursuivrait en 2026. Les travaux de conception de complexes sportifs types équipés d'installations sportives modernes et répondant aux normes internationales ont été réalisés dans les villes de Yeghegnadzor, Martuni et Ararat dans le cadre d'un partenariat public-privé. Il est prévu que les complexes sportifs types soient construits avec des fonds publics par une organisation sélectionnée par appel d'offres, puis transférés au secteur privé pour une gestion accréditée selon des critères clairs.

Dans le cadre du partenariat public-privé, le programme de financement public des cours de natation pour les enfants d'âge scolaire dans des piscines privées, lancé en 2024, a été élargi, le nombre de bénéficiaires en 2025 s'élevant à 198 au lieu de 22 bénéficiaires lors de l'année de lancement, et devenant disponible dans les régions d'Aragatsotn, Armavir, Kotayk, Tavush et Lori. Parallèlement, en 2025, des modifications ont été apportées à la loi sur la culture physique et les sports, qui ont permis de promouvoir d'autres sports dans les infrastructures privées. L'expansion des sports sera mise en œuvre en 2026.

Le Premier ministre Pashinyan a souligné que l'objectif stratégique du gouvernement devrait être de faire en sorte que le nombre d'enfants pratiquant un sport soit presque identique au nombre d'enfants scolarisés. « Par exemple, pourquoi un enfant ne devrait-il pas pratiquer le football, le basket-ball ou le tennis ? Prenons l'exemple de l'éducation extrascolaire : nous devrions nous fixer comme objectif stratégique que tous les enfants soient intégrés dans un groupe d'éducation extrascolaire. Que certains participent à un groupe de littérature, en général, quel pourcentage de nos enfants peuvent jouer d'un instrument de musique ? Inscrivons dans notre stratégie l'objectif que chaque écolier participe d'une manière ou d'une autre », a déclaré le Premier ministre, ajoutant que cette participation peut avoir lieu directement à l'école, où l'infrastructure nécessaire est en cours de création.

Nikol Pashinyan a souligné l'importance de garantir l'accès aux écoles de musique. « Nous devons disposer d'un projet modèle pour une école de musique, et nous devons y appliquer le même principe de mise à disposition de biens immobiliers », a déclaré le Premier ministre, soulignant l'importance de mettre en œuvre le même programme dans les écoles d'art. « Nous devrions commencer la construction d'écoles de musique et d'art lors de la prochaine étape, en espérant, bien sûr, que la construction de centres sportifs prendra de l'ampleur avec le secteur privé et que les résultats seront à plus grande échelle », a déclaré le Premier ministre.

La conception d’un modèle économique pour la mise en service des infrastructures sportives majeures a été lancée dans le cadre d’un contrat conclu avec une organisation internationale expérimentée, chargée de la conception et de la gestion du projet de reconstruction du stade de Vanadzor conformément aux normes de l’UEFA.

Dans le domaine de l’amélioration de la compétitivité et de l’efficacité scientifique, le programme stratégique de développement du secteur scientifique pour 2026-2030 a été élaboré et soumis pour approbation, ainsi que les priorités clés du secteur des sciences et technologies pour la même période. Dans le cadre de la coopération bilatérale, 23 programmes conjoints ont été mis en œuvre avec l’Italie, l’Allemagne, la Moldavie et la Géorgie.

Dans le cadre du programme-cadre de recherche et d’innovation « Horizon Europe » de l’Union européenne, à la fin de l’année 2025, l’Arménie avait soumis un total de 183 propositions, soit 39 de plus que l’année précédente, et conclu 8 nouveaux contrats de financement, portant le nombre total de contrats à 25 pour un budget global d’environ 8,33 millions d’euros, dépassant ainsi le budget total de 2021-2024 (7,6 millions d’euros) de 9,6 %.

Parallèlement à l’augmentation du volume global de financement, l’année 2025 a également vu se poursuivre l’expansion des fonds attribués sur la base de principes compétitifs. La part du financement compétitif dans le financement total a doublé au cours des dix dernières années, dépassant désormais 50 %.